10月24日，山西省招考中心消息，我省2022年全国硕士研究生招生考试网上确认工作时间段为10月31日至11月5日，具体时间以各报考点发布的公告为准。我省2022年全国硕士研究生招生考试24个报考点均采用网上确认方式。考生网上确认上传材料时间截止到11月5日中午12时，逾期不再受理。网上确认系统网址：http://yz.chsi.com.cn/wsqr/stu，支持手机端和PC端登录，进入登录页面后，考生输入本人网上报名的学信网账号、密码即可登录系统。（张晓丽）太原日报https://www.sohu.com/a/497027692_253235?scm=1002.590044.0.10374-1023&spm=smpc.c...
编者按 当前，“课程思政”已成为高校教育教学改革创新的重要场域，各高校有关课程思政的探索和研究不断深入。在这一过程中，专业课教学为“思政”而“思政”的现象时有发生。其中，到底问题何在？本期，高教周刊邀请专家学者撰文，共同探讨如何破解课程思政建设中的难点问题。近年来，课程思政建设逐步由“样板房”演化为“新常态”，其成效成果不断凸显，但也暴露出如少数教师育人意识有待提升，思政课育人价值有待充分挖掘，教师课程思政建设能力有待提高，以及课程思政建设配套支撑保障体系不够完善等方面问题，为进一步推动课程思政建设工作达到《高等学校课程思政建设指导纲要》所要求的目标要求，必须解决好四个方面的问题。解决“能不能”与“怎么能”：健全课程思政建设体制...
本报讯（记者 刘华蓉 通讯员 孙晓虎）由教育部、同济大学联合举办的“第二批国家级职业教育教师教学创新团队专题研修班”日前在国家教育行政学院结束。这是教育部打造职业教育教师“先锋队”“领头雁”的重要项目。研修采用线上线下结合的方式，设置1个主会场、600余个分会场，第二批242个立项建设的国家级教师教学创新团队负责人和骨干共1200余人参训，部分省级创新团队和校级团队一并纳入了培训。本次研修设置了团队建设重难点问题专题辅导与经验交流、国际“双元制”职业教育专题培训、团队教师企业实践和平台使用、协作共同体建设等4个板块的内容。培训期间，教育部教师工作司对团队建设重难点进行了专题解读，并对第二批建设工作进行了安排部署，10个首批立项建...
福建省深化校外培训机构治理，累计排查登记学科类校外培训机构2565家，办理群众举报投诉等311件，查处违规培训机构293家。今年暑期全省注销、停开学科类培训机构1643家，减少培训学生约55.6万人。21日，省人大常委会会议听取省政府关于研究处理《2019年教育专项资金管理使用情况报告的审议意见》情况的报告。今年8月，福建省八部门联合印发《关于加快推进全省中小学课后服务扩面提质工作的通知》，明确将全体有需求的义务教育阶段在校学生列为课后服务对象。今年秋季学期开学，全省义务教育阶段学校全面启动课后服务工作，学生参与率达75.85%。（记者李白蕾）https://www.sohu.com/a/496549968_162758?scm=1...
10月21日，网友发现张桂梅老师被写进《中华人民共和国简史》（最新版）。网友3字留言刷屏：她值得！云南丽江华坪女子高级中学校长张桂梅，让累计2000多名女孩走出大山，改变命运。一起来看张桂梅老师讲述的一段家访经历。我们向张老师致敬，也向千千万万为学生无私奉献的教师致敬。张桂梅讲述：我们所做的一切就是给学生温暖和希望一次月假，我家访到船房乡，学生家在山顶上，通往山顶的路只有一条羊肠小道。我和随行老师不得不打电话向乡政府求助，乡政府很快给我们找来一辆摩托，摩托司机刚巧是我在民中教过的学生。看到我时，学生很高兴，但也异常坚决地阻止我上山。他说，“张老师，我去把她家家长接下来，你问问他们情况就行了，你就不要上去了。”我坚决拒绝了，“我已经到...
“闲来无事翻了一下导师的毕业论文，瞬间被震惊了。手写了整整129页的硕士毕业论文，图表也画得很漂亮。”近日，一篇手写的毕业论文在浙江大学的师生群里刷屏！据了解，这篇论文是浙江大学文物保护材料实验室博士生导师张秉坚教授1981年从浙江大学物理化学专业硕士毕业时的论文。引用172篇参考文献字迹工整无涂改工整美观的字迹，精致漂亮的手绘图表，翔实清晰的数据记录，一丝不苟的文献引证……张秉坚的硕士毕业论文透出一种斟字酌句的认真。据了解，张秉坚本科毕业于浙江大学化学工程专业，硕士毕业于浙江大学物理化学专业，师从韩世钧教授，博士毕业于浙江大学化工热力学专业，师从侯虞钧院士。对于被翻出来的手写体毕业论文，张秉坚只是谦虚地表示：“当时还没有打字机，手...
在很多人的感受当中，我国一些高校缺少类型和特色差异，深究其根源，主要原因在于管理模式和评价导向趋同。高校分类评价改革一直被认为是破除“千校一面”问题的关键之举。 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》颁布以来，上海一直在探索高校分类管理改革，并在上海市教育综合改革中率先提出要对上海高校进行分类管理、分类评价。2018年，上海市教委推出了《关于深入推进高校分类管理评价促进高等教育内涵式发展的指导意见》和《上海高校分类评价指标（试行）》，系统推进高校分类评价工作。《深化新时代教育评价改革总体方案》出台后，上海又对高校分类评价体系进行了优化和升级，逐步形成了多列纵队、错位竞争的分类管理与评价格局，引导高校科学定...
近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》（以下简称《意见》），提出健全多元办学格局，构建政府统筹管理、行业企业积极兴办、社会力量深度参与的多元办学格局。鼓励上市公司、行业龙头企业兴办职业教育，鼓励各类企业依法参与兴办职业教育。 2019年发布的《国家职业教育改革实施方案》就提出，要深化产教融合、校企合作，育训结合，健全多元化办学格局，推动企业深度参与协同育人，扶持鼓励企业和社会力量参与举办各类职业教育。发挥企业重要办学主体作用，鼓励有条件的企业特别是大企业举办高质量职业教育，各级人民政府可按规定给予适当支持。 与上一次的改革实施方案相比，《意见》进一步明确了鼓励上市公司、行业龙头企业举...
本报讯（记者 崔斌斌） “今天我国教师面临着多重挑战，在这种形势下，教师需要不断学习，提高自己的思想品位、人文素养、专业能力。”10月17日-18日，由北京教育学院主办、北京市教师发展中心协办的第二届“教师学习与专业发展”研讨会在京召开，国家教育咨询委员会委员、北京师范大学资深教授顾明远在会上表示。 “双减”背景下，教师学习的现状如何？教师有哪些实际需求？如何提供适切的支持？为了了解实际情况，北京教育学院副院长汤丰林和团队进行了“北京市教师学习现状与策略”的调查。 汤丰林在研讨会上介绍，第一轮调查是2021年9月在网上进行的，共回收上千份有效问卷，涵盖北京市公立学校包括小学、初中、高中3个学段的在编在岗教师。 教师对自...
胡欣红推进“双减”又有新动作：10月19日提请十三届全国人大常委会第三十一次会议三审的家庭教育促进法草案，落实中央有关文件对减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的明确要求，回应了有关家庭教育焦虑的问题，拟从家庭教育角度作出相关规定，为义务教育阶段学生减负。“双减”是一项系统工程，家长的理解配合直接关乎其能否真正落地。教育焦虑是当下中国社会一大顽疾，家长习惯了被裹挟着“奔跑”之后，突然来个“急刹车”，一时之间要想让观念彻底转变过来殊为不易。这样的担忧并非多余。前不久，上海建平中学西校的一位家长举报学校：要求取消“月考”和“分班”，落实国家“双减”教育政策。可很快就被另一名家长写信“怒怼”，质疑“减负”让学生变“学渣”，最终耽误大...